¿QUÉ IMAGEN VEMOS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE LAS SUPERHEROÍNAS? ¿CÓMO NOS LAS PRESENTAN?
¿QUÉ NOS VENDEN?
EN EL RETO DE LENGUA VAS A ANALIZAR ESTAS CUESTIONES
¡TENÉIS EL SUPERPODER DE DAR VOZ
A VUESTROS PERSONAJES!
Fecha límite entrega tareas Proyecto: 25/2/2022
(Ojo: Las entregas fuera de plazo pueden descontar hasta 2 puntos)
LAS ENTREGAS GRUPALES LAS REALIZA EL/LA PORTAVOZ
(poniendo nombre, apellidos y clase de cada miembro al inicio)
TAREA 1: REPORTAJE
Cada equipo va a realizar un reportaje sobre el universo de las superheroínas y el género, es decir, qué papel desempeñan las mujeres en la cultura audiovisual (cómic, cine, manga, series...) y si en ellos se reproducen estereotipos de género.
Cada equipo va a realizar un reportaje sobre el universo de las superheroínas y el género, es decir, qué papel desempeñan las mujeres en la cultura audiovisual (cómic, cine, manga, series...) y si en ellos se reproducen estereotipos de género.
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ACTIVIDAD 1 (GRUPAL): ANÁLISIS DE UN REPORTAJE (1 sesión) A la derecha hay un reportaje (clicad en la imagen) de la deportista paralímpica Desirée Vila (ver en clase). Marca las partes del mismo sobre el texto (puedes hacer una captura de pantalla y marcar sobre la imagen su estructura):
Modo de presentación:
ACTIVIDAD 2 (GRUPAL): OPINIÓN SOBRE UN REPORTAJE (1 sesión) Debajo tenéis diversos reportajes: elegid uno de ellos y leedlo en equipo. Mediante la técnica del "folio giratorio", en un drive (cada uno en un color distinto, recordad decir qué color sois) escribid individualmente la idea que más os haya impactado del reportaje, dando vuestra opinión y explicando bien por qué y leed lo que habéis escrito al resto del grupo. (20 líneas entre todos/as.) Modo de presentación:
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Reportajes y temas (Pinchad las fotos para leerlos)
SuperheroínasSalvar el mundo-AloyRosie la remachadora |
ValerosasEstereotiposBiografías |
Princesas y guerrerasWonderwomanHeroínas en vídeojuegos |
La chica ardillaGuionistas en el cómicMaría Blanco: la voz española de Ellie |
Motoko KusanagiNial Al en Supergirl¿quién es Ashoka Tano? |
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ACTIVIDAD 3 (INDIVIDUAL y GRUPAL): VUESTRO REPORTAJE SOBRE SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS (1 sesión) En un documento google En las fotografías de la izquierda tenéis personajes femeninos sobre los que podéis trabajar. Elegimos uno por grupo y buscamos en Internet información para redactar un reportaje. 1. IDEAS INDIVIDUALES: -Todos los miembros del equipo deben participar en esta búsqueda e indicar en un color distinto lo que ha añadido. -Cada uno irá tomando apuntes en el documento compartido drive con la información que le parezca interesante. 2. BORRADOR A continuación, leeréis y pondréis en común las ideas que habéis ido recopilando en el documento. Y haréis para ello un borrador, que servirá para escribir el reportaje definitivo. 3. REDACCIÓN DEL REPORTAJE En ese mismo documento Google compartido, redactaréis el reportaje final, de 25-30 líneas y al menos 4 párrafos (CADA MIEMBRO REDACTA UNO). Este debe tener las siguientes características:
Modo de presentación
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